Para debater o uso de tecnologia no desenvolvimento de cursos presenciais e on-line, bem como na produção de materiais didáticos, o Instituto Metrópole Digital (IMD/UFRN) sediará, na próxima sexta-feira (6), às 14h, uma palestra sobre o uso do Design Instrucional (DI) aliado a ferramentas de Inteligência Artificial (IA).

A proposta do evento é mostrar como alguns softwares de IA – como o ChatGPT e outros – podem ser usados em conjunto com o DI para melhorar a experiência de aprendizagem dos alunos, possibilitando o desenvolvimento de uma educação com maior engajamento por parte dos estudantes. O evento é intitulado “Design Instrucional aliado à Inteligência Artificial na Educação”.

Atualmente, esse tipo de Design é responsável por aperfeiçoar a experiência do usuário em uma série de aspectos, como, por exemplo, na identificação de demandas personalizadas dos alunos, o que permite ao professor (ou à própria tecnologia envolvida) identificar possibilidades de engajamento e de sucesso.

O evento será totalmente gratuito e acontecerá na sala B206, na sede do IMD. Não será preciso efetuar inscrição prévia para participar e o encontro é especialmente dirigido a professores, alunos, pesquisadores do tema e interessados em Educação, inclusive pessoas interessadas em lançar cursos livres online.

Design Instrucional e IA

Segundo a docente do IMD Apuena Vieira Gomes, uma das palestrantes do encontro, a ideia de organizar o evento surgiu após ela e a professora Isabel Nunes (IMD/UFRN) participarem de um encontro em São Paulo para discutir o uso de IA aliado às técnicas de Design Instrucional.

“O Design Instrucional, por si só, não é algo novo. O que é a incorporação a ele da novo é incorporar a Inteligência Artificial ao DI. Então fomos estudar essas novas abordagens e lá fomos apresentadas a algumas possibilidades, como uso do próprio ChatGPT nesse processo”, conta Apuena Gomes.

Hoje, ainda segundo a docente, o IMD faz uso do Design Instrucional para a produção de seus Cursos Técnicos em TI – que funciona na modalidade semipresencial e conta com materiais didáticos próprios.