O Instituto Metrópole Digital, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (IMD/UFRN), realizou, na noite da última terça-feira (24), mais uma cerimônia de colação de grau dos concluintes do seu Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI). O evento, que também reuniu formandos do curso de Ciências e Tecnologia (C&T), aconteceu no Ginásio da UFRN e marcou a formatura de 124 estudantes, da turma intitulada “Deploy na Sexta”.

A mesa solene foi presidida pelo reitor em exercício, o professor Hênio Miranda, e contou ainda com a presença do diretor-geral do IMD, José Ivonildo do Rêgo, da diretora de ensino do Instituto e paraninfa da turma, a professora Ismênia Blavatsky; da coordenadora do curso, Rafaela Horacina; e da patronesse, professora Iris Linhares Pimenta.

A solenidade também teve a participação dos estudantes homenageados: o orador das turmas concluintes, Arthur Alexandre da Silva, o formando laureado Leandro Barbosa da Silva e o juramentista Pablo Deyvid de Paiva.

Em sua fala, a professora Ismênia Blavatsky, destacou a importância das relações humanas e do percurso formativo vivenciado ao longo da graduação. Segundo ela, mais do que a conquista do diploma, a jornada acadêmica representa um processo de amadurecimento pessoal e profissional.

“Vocês chegaram aqui estudantes e saem profissionais, mas, acima de tudo, saem maiores do que eram quando ingressaram. E se demorou, mas formou, que bom que demorou, porque o processo construiu caráter. E se é Deploy na Sexta, que esse deploy venha com testes bem feitos, com propósito claro e com coragem de atualizar sempre as versões quando elas forem necessárias”, afirmou.

Toda a formatura foi registrada e a gravação na íntegra está disponível no canal da UFRN no YouTube.

BTI

Marcado por uma grade curricular flexível, o Bacharelado em TI do IMD obteve a nota máxima de avaliação do MEC e também proporciona aos seus concluintes realizarem uma segunda graduação, em curto intervalo de tempo, em Ciência da Computação, Engenharia de Software e no recém criado Bacharelado em Inteligência Artificial (IA).

Durante o curso, os estudantes puderam tanto criar uma combinação própria de componentes curriculares optativos, como seguir uma de duas ênfases para se especializar – Desenvolvimento de Software e Computação – ou, ainda, seguir as diversas áreas de conhecimento disponíveis.

Dessa maneira, o graduando pode considerar as competências e habilidades profissionais que deseja desenvolver ao longo da graduação, em áreas como Informática Educacional, Internet das Coisas, Inteligência Artificial (IA), Ciência de Dados, Inovação e Empreendedorismo, Jogos Digitais, Bioinformática, entre outras.

Mais informações sobre o curso estão disponíveis aqui.